Mentorat 1 la 1: un antrenor, un copil, un plan
Numai copilul și antrenorul, în salonul clubului. Pornim de la partidele lui, nu de la manual.
Cum lucrăm, de fapt
Prima ședință este despre copil, nu despre teorie. Antrenorul se uită la partidele lui, îl întreabă ce a vrut să facă la mutarea care a pierdut partida și de acolo pornește planul.
Planul se reia la fiecare ședință: ce antrenăm acum, ce am reparat, ce a rămas. Copilul îl vede și îl poate urma și singur, acasă.
Mentoratul merge bine împreună cu grupa. În grupă joacă cu ceilalți; aici înțelege de ce a pierdut.
Se joacă la lumina lămpii
Ședințele de mentorat se țin în salon: piele, catifea verde și o singură tablă pe masă. Un copil pe care nu îl privește toată grupa greșește mai ușor în fața antrenorului — și asta căutăm.
Antrenorul joacă, oprește partida și o dă înapoi câteva mutări. Mutarea care a schimbat-o o găsește copilul.
Ce primește copilul
- Un plan al lui
- Ce antrenăm acum, în câteva rânduri pe care le poate citi și singur.
- Partidele lui, analizate
- Nu exerciții din carte, ci pozițiile în care s-a blocat el.
- Ritmul lui
- Un copil care prinde repede nu așteaptă grupa; unul care are nevoie de mai mult timp îl primește.
- Pregătire pentru concurs
- Deschideri, ceas și liniște, în săptămânile dinaintea turneului.
Aduceți copilul o dată. Restul se vede singur.
Prima ședință este o lecție de probă, într-o grupă reală. Puteți rămâne în sală.
Sunați pentru orarul grupelor
Splaiul Unirii 168, tronson T6
Asmita Gardens
București, Sector 4